“当然，”何湘道，“给女生送花可以，但不可以给她送花圈。”
这个王小明，他到底懂不懂如何追女孩子啊？
她都替他着急。
算了，高考要紧，高考之后再帮他吧。
王小明若有所思道：“现在知道了。”
他从化学老师那里拿到五十万之后，本来想着发发善心，不再赚那些花圈的钱，准备把这些花圈送给大家。
现在看来，是送不成了。
这钱就合该他赚。
何湘忽然想到了奶奶。
最近有点不敢去山庄那边，上一次去了，也忘记和明明说奶奶的事，不知道奶奶现在怎么样了。
听说，山庄里找到了可以代替张医生的名医，他能医治各种疑难杂症，堪称华佗再世，妙手回春。
这个医生好像是个外国人，叫什么小托马斯·米基利。
小托马斯·米基利？
何湘琢磨，这人不是号称“地球历史上对大气影响最大的个体生物”么？
是他发明了四乙基铅和氟利昂，前者是含铅汽油的铅来源，后者的危害就不用多说了。
总之这两种物质对大气环境的破坏都是巨大的。
不过，不管他是谁，只要能治好奶奶的病就行。
她相信明明，不会真的让奶奶死去。
明明设的坎，就让明明用合理的方式来解决吧。
他是上帝，同时也是个仁慈的上帝，他给奶奶设的这个劫，可能只是人生的调味剂。
她干预不了，只能静观其变。
这么想着，何湘心中的石头落了地。
下一节是语文课。
别的老师都已经摆烂了，语文老师还在坚持。
她的课堂她做主，她要坚持把这些学生送进大学，绝不把课堂让给何湘。
语文老师精神抖擞地走进教室，容光焕发、神采奕奕。
她将同学们练的字放在讲台上，对他们说：“同学们，经过这两星期多的练习，大家多多少少都取得了进步，尤其是张小强，能够将每个字都写在格子里，很不错。”
大家给张小强鼓掌。
雷小仁：“张小强小朋友，你很棒呦，奖励你一朵小红花。”
张小强瞪了他一眼，雷小仁立刻闭嘴了。
语文老师又道：“接下来，你们在练字的同时，还要体味汉字之美，提升文学素养。”
龙小师倚着椅背，一脸的不服：“还有六十几天就高考了，提升毛的素养。”
语文老师看着他，面色冰冷：“龙小师，你说什么？”
龙小师立刻坐直了身体：“没说什么。”
语文老师也不和他计较，直接道：“鲁迅曾经说过：‘汉字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。’
“现在，‘形美’你们在逐渐提升，‘音美’暂时不用考虑，我们今天要讲的，就是这个‘意美’。”
说着，她看向大家，两眼放光：“那么，有谁能说说，什么叫‘意美感心’？”
语文老师环顾一眼教室，没人举手。
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