“2.平分弧的直径，垂直平分弧所对的弦。”
何湘的话，叫冯悦听出了一种熟悉的味道。
她抬头看了眼讲台上的班花，长得还挺像那么回事，若三春之桃一般俏，如庭前芍药一般妖。
但她可以确定，自己之前没见过这个人。
无论是长相还是声音，她之前都没接触过。
那这种熟悉的感觉是怎么来的？
她随意想想，也没往心里去。
冯悦一手擎着烟，一手随意翻着桌面上的笔记本。
这笔记本是程序自动合成，用来应付明明的。
明明不在，她随便看看，打发时间。
当他看到满是何湘名字，且每个名字上都用红笔打上叉号时，惊呆了。
在这些名字下面，还有一个淡红色的水印，是一个楷体的“死”字。
何湘？
死？
冯悦颤抖着合上笔记本。
这是什么情况？
这是在告诉她，何老师在真实的世界里已经彻底死了？
呵，她早就该死了！
但是……
这条信息是谁给她的？
一定不是明明。
明明不会用这么吓人的方式告诉她这件事。
那又会是谁呢？
是现实世界里与何老师有仇的人？
冯悦想了想，现实世界里，何老师憨憨傻傻，一副很好欺负的样子，也就她看她不顺眼，不像是会有别的仇家。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！冯悦满心疑惑，看着黑板沉思。
何湘的声音还在继续：“在同圆或等圆中，两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距五对量中只要有一对量相等，其余四对量也分别相等。”
说着，她还停顿了一下：“同学们都听明白了吗？”
讲台下的同学们摇了摇头。
田小磨道：“何老，我们需要时间消化。”
吕小花的状态已经比刚才好了许多，她也跟着道：“是啊，湘湘，之前你给我们整理的物理知识体系和语文知识体系，我也是对照笔记琢磨了好久，才完全消化的呢。
“现在只听，不记，我感觉我下课就忘了。”
何湘笑着说：“你们先听，课堂上能理解多少是多少，课后我会整理出来发给你们，你们再对照着复习，好不好？”
“湘湘，你真好！”
“何老，您就是我们的神！”
同学们的话激起了冯悦的嫉妒之心。
湘湘！
何老！
叫得可真是亲切又尊敬。
这小角色何德何能，差点就要碾压过她了。
现在治不了她，以后一定会让她做牛做马！
冯悦看着何湘，怎么看怎么不爽。
突然间，她意识到，这个班花也叫何湘。
她快速翻开笔记本，翻到满是何湘名字的那一页。
难道说，本子里的何湘不是现实里的何老师，而是讲台上的这一位？
这么想着，她心里有了猜测。
是有人想要她杀死程序里的何湘？
冯悦合上笔记本，又吸了口烟。
这有何难？
一堆代码而已，她找机会把她解决了，看看解决之后会不会解锁什么新技能。
这么想着，她又开辟了一条新思路。
越想越觉得新思路有道理。
难道说——
这不仅仅是明明为她创造的乌托邦，还是一款通关游戏？
冯悦死掉的心忽又复燃了。
她喜欢玩通关游戏！
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