“有什么话不能在电话里说，晚上我还要备课。”
“是关于我的柏拉图式恋爱的问题。”
“柏拉图式的恋爱很好啊，你这种人就应该谈这种恋爱。”她不屑的笑着说，“我今天跟主任闲聊，知道了你只是借调，关系仍在这里，他说搞不好你很有可能被调回来。这里这么穷，现在有点关系的人都想要走，学校卡得很死，别以为外面有关系就可以走，还得看学校放不放人。我把你给我发的短信都拿给主任看了，说你生活作风不检点，骚扰女同事，妨碍女同事备课……他说他绝不会放一个害群之马流入市里的重点中学，影响本校声誉。我说不能让你走，要不然你去骚扰人家重点中学的女老师，致使她们心猿意马，无心搞好教学，误人子弟，造成的后果会十分严重，社会影响会十分不好。”
何老师听得呆了，不过立即就庆幸，何老师给她发的短信，大多是关于文学的，涉及到感情的不多，即使拿到法庭上何老师也不怕。
“你为什么要这么做？”何老师奇怪的问她。
“我去相亲，对方说可以帮我调走。可后来又说调动的名额已满，让我先嫁给他，到时一定把我调走。我想把你留在原校，不就有一个名额空出来给我了吗？”她耐心的解释。
“原来如此！”何老师赶紧挂掉了电话，生怕又有什么新的把柄落在她手里，使得何老师调不出去。与黄莹贞有了关系，其实对修复何老师跟她的关系一点作用都没有。只不过因为何老师调到重点中学上班之后，李纯才对何老师另眼相看。看来重点中学这块牌最好使，何老师得努力赶在被调回原校时，和黄莹贞和好。事不宜迟，当晚何老师趁热打铁赶往黄莹贞宿舍。
见到舍友一脸和颜悦色，何老师估计自己不会猜错，在客厅和二人寒暄了几句，何老师便到房里找黄莹贞。她仍在看那本《考研政治宝典》。何老师不说话，呆呆的望着她，她安静看书的神情，仿佛天使一般。
“你看什么？”
“看你，你真美。”
“这不像是一个去相亲的男人，向他的相亲对象以外女人说的话。”
“我是在考验你，考验你对我的感情。我说我去相亲，只是看看你的反应而已，你的反应让我的猜想得到证实，你还是爱我的。”
“你真是狼心狗肺！他经人介绍认识了我，便喜欢上了我，追的很紧。我说我有男朋友了，他说你又没结婚，我们公平竞争。可我的心里只有你，当我知道他爸很有能力后，就请他帮忙把你调到好的学校，这样我爸妈看得上你，才不会硬性规定你要有研究生学历，才会同意我们的婚事。我与他周旋，还不都是为了我们将来的幸福。”
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