依据御史们提交的证据，众人才发现不过短短时日，兴国帝竟然也打起了斜封官的主意，明码标价，卖了不少官出去，怪不得大官大贪，小官小贪呢，搞得朝堂一片狼藉。
兴国帝得了大量银钱后，没有第一时间充实国库，而是亲自选址，让工部召集民夫修建陵墓。
曾经位极人臣的他，最忌讳死亡的话题，可一旦当了皇帝，看待生死的视角变得很不一样。
他希望死后葬在龙穴之中，不仅能庇佑子孙后代，还能在地下继续称皇称霸。
可惜计划不如变化快，人死了，陵却没建好，最惨的是，他死无葬身之地，连骨灰都被受害者给扬了。
那些花钱买来的官儿，有不通文墨的，有不懂经济庶务的，更有只顾着捞钱，鱼肉乡里，通通都被革职查办。
可一下空出这么多职位，必然会导致运转不畅，少不得还要开恩科取士。
一时间大楚上上下下爆发出一股生机，原本被裁撤的驿站在逐步恢复，穷学子们也有了出头之日。
正当老臣们打算一切都恢复旧制的时候，章小林却觉得不妥。
已经贵为太后的刘大娘见她愁眉不展，便问道：“小林子你不开心？可是后宫生活太过压抑？”
宫中的屋宇豪华，阵设也精致，但是四周耸立着的宫墙，让人感觉在坐牢似的，若非如今正值多事之秋，她早想跑出宫去。
“太后，我只是觉得如果一切都恢复旧制，那咱们所辛苦的几年有什么用，冗兵、冗官、冗费的问题还是没解决嘛。”
正所谓不破不立，如果能趁着此次大好机会，一举解决三冗问题，这才是长久发展之道。
否则重文轻武的流毒还在，国防能力提升不上去，北国仍会虎视眈眈，伺机南下，这不等于是开历史的倒车吗？
“小林子，你说得对极了，如此下去，倒了一个高贼，焉知不会有下一个张贼、李贼通敌卖国？”
好在小皇帝尚幼，刘太后临朝听制，对于章小林的建议，她俱会认真考虑，“明天早朝之时，我会向各位大臣征求意见，对了，你真不要国师之位吗？”
“算了，我连经书都没看几本，当了国师岂不是让人笑掉大牙。”
虽说国师更多只是一个荣誉头衔，但楚国佛道人才那么多，随时都有人讨教道法，就她那三脚猫的水平还是不要显丑为妙。
而原国师因推算国运次数过多，恐遭天谴，需潜心修道，遂辞去国师之位，不再过问俗事。
刘太后跟章小林交好，便想着肥水不流外人田，反正她也是出自玄都观门下，根正苗红，可是没料到章小林再三坚辞不受。
刘太后伸手点了点她的脑门，“我还不知道你呀，定然担心被封为国师后，长住玄都观没了自由，罢了罢了，我还是封你师父为国师吧。”
老道长如今是观里辈份最高的，封他作国师倒也能服众。
章小林点头如捣蒜，“对极，咱师父都闲大半辈子了，可不能让他继续逍遥下去。”
翌日早朝，刘太后召来各位大臣，力推军队改革，不仅要提高军人待遇，同时在各地建立武校，扩大武科，选取军事人才。
老臣们吓得呆住了，反应过来后，便急道：“万万使不得啊，祖宗之法可变不得。”
此言一出，各位将军们不乐意了，“都什么时候了，还来重文轻武这一套，不怕再做一次亡国奴吗？”
要不是军队被削弱得太厉害，偌大的楚国何至于抵挡不住北国的进攻，任由北军进出京城，如入无人之地。
老臣们哑然，在他们心里，万般皆下品，唯有读书高，拿着刀剑杀敌是蛮夫所为，并不是君子之道。
可北国蛮夷也，只信奉强者为尊，楚国靠着讲道理根本压不住他们。
“可是武将拥兵自重，不得不防啊！”老臣们抬眼瞅了瞅武将们，摊手表示无赖。
这倒也是一个老大难问题，辛将军等人虽然能保证自己对楚国忠心耿耿，但保不齐哪天有脑袋长反骨的将军祸祸江山。
对于怎么样制约武将，这些老臣们一个比一个有办法，什么京城留质子，公主下嫁联姻之类，将厚黑学研究得透透的。
坐在上首的小皇帝听他们争吵半天，不禁朗声道：“这有何难？只要控制三点就行啦！”
老臣们互相眨眨眼，虽然皇帝还年幼，但毕竟是天下共主，忙躬身问道：“圣上可有何良策？”
小皇帝回头看了看刘太后，见到她鼓励的眼神，便清了清喉咙道：“武将造反只要控制住财、政、权三点便可……”
说罢，他就像小学生背书一般，将三点细细讲来，也难为他记忆力不错，竟然洋洋洒洒说了好一会儿才完。
关键小皇帝说得一点没毛病，造反也并非易事，没有钱，师出无名，武将造反也得看手下答不答应。
众臣眼冒精光地看着小皇帝，“妙啊，圣上可是从书中看来的？却不 知是哪本兵书？”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！小皇帝不好意思挠头，“这是山长教我的！”
山长？哪个书院的山长？他们怎么不知道有这么一号人物呢，而且这明明是治国之道，小皇帝不在京中，哪个大儒有如此见识？
帘后的刘太后立时明白了，“想来是西洲书院的山长。”
当初刘大娘母子两人进城后，为免耽误小皇帝学业，她便求到西洲书院，可由于龙沣年龄过小，书院并未打算收其入学。
所幸遇到书院的山长，在经过一番考核后，山长竟将龙沣收为亲传弟子，成为了书院年纪最小的学子。
刘太后有些好奇，按理入学先读四书五经之类，这明显不是一般教学内容，遂问道：“山长还教了什么？”
“也没定规，多是学些历史故事，山长讲得很有趣，还让我自己想对策呢。”
以史为鉴可以知兴替，小皇帝年幼，山长考虑若是学些艰深的经书，反倒消磨了他的学习兴趣，索性便教些历史故事。
同时引导小皇帝以不同视角，看待历史 ，而前朝武将造反乱国，便也作为其中一课，细细讲解过，并针对性对提出解决办法。
“此人可为太师矣！”老臣们齐声道。
刘太后赞许地点头，“圣人教人，各因其材，果然如是！”