“最后，‘复习’就像回到‘岸边’，整理你的‘捕鱼’成果。”学神提醒。
张小明点头，像回放“游戏精彩瞬间”一样，快速回顾了文章的要点，手指在空中比划着，似乎在脑海中整理着知识的“渔网”。
第二天，张小明再次来到图书馆，准备大展身手。图书馆管理员看着他认真的样子，忍不住提醒：“小伙子，别光看不练，知识要‘消化吸收’才有用。”
张小明笑了笑，眼中闪烁着自信的光芒：“放心吧，管理员阿姨，我可是有‘学神’加持的‘知识捕手’。”
他找了个安静的角落坐下，开始用学神教的技巧阅读。周围的同学们看着张小明的阅读速度，不禁窃窃私语：“这哥们是不是开了‘倍速阅读’外挂啊？”
晚上，张小明再次梦见学神。
“学神，今天我在知识的海洋里‘捕鱼’收获颇丰！”张小明兴奋地说，脸上洋溢着得意的笑容。
学神微笑着：“很好，张小明。记住，‘知识的海洋无边无际，只有不断探索，才能捕获更多的宝藏’。”
张小明自信地说：“我会继续‘撒网’，让知识的‘鱼儿’游进我的大脑。”
学神点了点头：“很好，继续前进，你的‘知识渔船’将驶向更广阔的海域。”
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