林墨寒刚回到学校，就被教务处王主任喊了过去。办公室里，王主任悠然地咂吧了一口浓茶，抬头看向林墨寒说道：“小林老师，教高二一班和二班语文的刘老师考上了公务员，正在办理离职手续，正好咱们的体育老师产假也休完了，你就别再代体育课了，来接替刘老师的语文教学吧。”
林墨寒边点头边笑着回应：“王主任，没问题，一切听从领导安排。”
王主任看到林墨寒这般愉快地答应下来，满意地点点头说道：“嗯，不错，年轻人就要敢打敢拼，勇于担当。去吧，马上要上课了，好好准备准备，抓紧进入工作状态。”
顾小兰安静地坐在教室的角落里，眼神中透着期待，望着黑板等待上语文课。这时，顾小兰惊奇地发现她们的体育代课老师林墨寒穿着一身笔挺的中山装走上了讲台。那中山装衬得他愈发儒雅，与往日在操场上活力四射的形象截然不同。
林墨寒清了清嗓子，目光温和而有力地扫过台下一张张充满期待的面庞，微笑着说道：“同学们，我是你们熟悉的体育代课老师林墨寒，你们的刘老师因为工作需要，马上要调去新单位上班了，从今天开始，将由我带领大家一起走进汉语言文学的奇妙世界。”
他转身，拿起一支白色的粉笔，在黑板上写下了一行苍劲有力的粉笔字——“诗词之美”。那四个字仿佛带着某种魔力，瞬间吸引了所有同学的目光。
“在开始新的课程之前，我想先问大家一个问题，你们觉得诗词对于我们来说意味着什么？”林墨寒目光炯炯，眼中满是对学生们的鼓励和期待，他静静地看着台下的学生们，等待着他们的回答。
有个男生率先举手，他自信满满地大声说道：“老师，我觉得诗词是古人表达情感的方式。”
林墨寒点点头，赞许地说：“不错，古人借诗词抒发喜怒哀乐、离愁别绪，诗词是他们情感的寄托。那还有呢？”
顾小兰也举起了手，声音清脆地回答：“林老师，我认为诗词是一种艺术，能让我们感受到文字的魅力与神奇。”
林墨寒微笑着说：“很好，同学们的回答都很有想法。其实诗词就像是一扇窗户，让我们能穿越时空，领略前人的智慧和情感。它用凝练的语言、独特的韵律，为我们描绘出一幅幅生动的画面，传递出深刻的思想。”
说着，他拿起课本，声情并茂地朗诵起一首古诗：“‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。’同学们，闭上眼睛想象一下，这是怎样的一幅画面？”