我让她别穿溜冰鞋，她下去后给我打了电话，让我小声点，说在同学家里。
过了一会，就听见声音。
两个人进屋，十三把自己的东西分享给同学。
然后收拾东西，穿溜冰鞋下楼。
我则是在家洗漱，不去参与了。
差不多八点半，十三敲门了，回到家她要吃辣条。
我让她先把自己摆出来的东西收拾好，把垫子全部收好，然后自己去洗头洗澡。
她一个人不喜欢关在房间，我让她开着门，我在外面坐着等她。
等她自己洗漱完后，我让她把自己的贴身衣物和袜子手洗了自己晾着，最后我给她吹完头发，最后吃辣条。
然后刷牙。
我们再次聊起十三脸上的划痕。
“真的不是同学欺负你了吗？一定要给我说啊，不然我会担心的。”
“要是被同学欺负了我会是这么开心的表情吗？”十三的表情还有的话语，我瞬间放心了。
还是问了一句，“那你欺负别人了？”
“没有啊。”
“那你这个怎么搞的，这么长，脸是很重要的，弄了不仅疼，还这么漂亮的脸蛋留伤就不好看了。”
“是上体育课，不小心摔的，然后草坪上划的。”
我让她小心些，在外面一定要保护好自己，别让自己受伤。
这种伤口不适合消毒，免得遗留色素，只有让她存在了，希望不要留疤。
授人以鱼不如授人以渔。
我希望十三能够独立做自己力所能及的事，尤其是她自己的事。
我一直秉持会不会做是一回事，做不做又是一回事。
学习更多的生活能力和自己解决问题的能力，也许比强行让她跨越分数来得更容易些。
十三做作业的自律能力，虽然不是数一数二，但是她自己该做的作业一定会完成，尽管我有时会唠叨和催促。
最近我也在改进和更新自己，适当开口和闭嘴，是一件很难得又容易的事。
一句到位比指令更容易执行。
不要太在意孩子有时带给我们不尽人意的过程，只要她自己觉得能承担结果的责任那就放手就是。
每天都是不一样的存在，虽然是些小事，可也正因为这些小事的积累，明天，后天，又会发生什么小插曲呢？
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