昨晚开门到家，就看到左爸和十三在做作业，十三看起来心情不好。
然后就听到左爸说：“你让你妈看嘛，我说那字写错了，都检查了好几处错字。”
我换了鞋，去洗了手，喝了一口温水，才跟着走过去问道：“什么字错了？”
我接过单元测试卷，左爸起身去洗漱。
踢足球的踢字十三写成了土字旁。
“你这确实写错了！爸爸说得没错啊，你应该拿出字典查一下。而且，你这种哭的方式是不对的。”我说道。
我拿着旁边的字典在十三面前翻起了字典，然后拿给她看。
十三说：“她记得当时学的是土字旁。”
我说：“你看看，这字典里土字旁的踢字没有，再说踢是动词，自然跟足有关，它怎么会与土有关，你说的土字旁的字应该是场，场地，广场的这个场字。”我边拿笔给她写在旁边的纸上。
检查好语文，继续看数学，有两张需要签字，一张八十八，一张九十一。这分数我觉得并不太重要。
此刻我关注的是她的态度，和对做错题的正确认知。
我和十三一起看了错题，然后给她分析了一下，重点就是粗心和题意没读明白，然后做完没有检查。
我陪着十三挨着把错题全部重新理了一遍，有一道题是之前做过的。
就是两根长20厘米的铁片，然后把它们接在一起，变成一根铁片，重叠的长度是五厘米。算铁片的长度？
这道题我们之前做过，十三依旧错了。
行，错过一次，那么又错一次，说明十三还是没明白这道题的意思。
我看时间也差不多了，催着十三收拾刷牙睡觉了。
十三拿出语文书开始背课文，被日积月累。