赵雅贤之所以称呼李晶雅为“好学生”，不是因为李晶雅上她的课程的时候很听话，配合度高——虽然事实如此——而是因为李晶雅喜欢在舞蹈练习的中场休息时写作业，将体力、脑力轮番消耗，以提高时间利用率。
曾经也是一名高材生的舞蹈老师，对李晶雅的学习进度是有认知的。
才刚上高中的孩子，就已经开始推导贝叶斯公式了，舞蹈老师首次发现时，可谓是一阵心惊肉跳。
她念书的时候没这么卷啊。
现在的孩子，真的是了不得。
“俯视的感觉？”
李晶雅顺着老师的话想了一下那个场景，但她却总觉得隔了一层。
“嗯……听起来是挺不错的，但是我忙得脚不沾地的，哪有时间去关注别人啊。”
李晶雅没做过这样的事情，她上小学的时候，学校里是不排名的，学校只分不合格、合格、优秀三个等级，还只会将成绩告诉当事人及其父母，不会对外公开，所以她对于排名一贯没什么概念。
能让她升起比较之心的，只有姥爷嘴里那个“别人家的孩子”丹尼尔。
李晶雅想象一下，如果她能俯视丹尼尔的话……她一定会非常、非常开心的。
是那种睡着了都能乐醒的开心。
但是现在的那群同学还是算了吧，她不会在他们身上寻找这种情绪价值。
她又不是那种鼻孔朝天的人，在哪里都要寻求一个优越感。
那未免也太自大，太愚蠢了，也太认不清自己的位置了。
大部分人都只是略有所长普通人，学习水平的差距大多来源于养育者的重视程度和资源投入程度。