我静静地听完老梁的讲解，这已经是第二遍了，但直到现在，我的大脑才开始运转起来，真正理解了其中的要点。
之前，我一直处于一种懵懂的状态，只是机械地按照本能去操作，完全没有思考其中的原理和技巧。
而这次，经过老梁耐心的指导，我终于开始动起脑筋，认真思考每一个步骤和细节。
我这种牛头不对马嘴的回复态度大概就是已读乱回的敷衍吧，记得之前做湿抛生产维护的时候，领班让我看着震动异常的磨头质问我这还能继续做料，我明明按上去后发现震动减弱了，却还是口不对心的说震动可以。
领班他当时就是难以置信的看着我明眼说瞎话的，比指鹿为马的还要过分，连续三声问我这磨头还算正常，然后我才醒悟过来连说该换该换了。
领导询问问题的时候总喜欢强调般问我是还是不是，我听着两个相对的选择的，我随机选一个答案直接本能回复，明明二分之一的概率我却常常回答错误，还是几乎开卷明示答案的情况也答错了。
也不怪不得他们总说我干活是努力干活了，但是气人也真是气人的。
而我的这种症状，大概从高中学习时就有了这毛病。
在安静的高中教室里，学生们都在专注地学习。我坐在座位上，手中的笔不停地在纸上滑动，思绪也随着题目飞速转动。然而，时间的流逝却让我感到有些焦虑，我忍不住回头看了一眼后面的大圆盘时钟。
那是一个巨大的时钟，表盘上的数字清晰可见。我快速扫了一眼，然后回过头来继续做题。但奇怪的是，我竟然想不起刚才看到的时间是多少。我皱了皱眉头，心中有些疑惑，难道是我看的时间太短了？
于是，我又一次回头看向时钟。这一次，我特意多看了几秒钟，确保自己记住了时间。然而，当我再次回过头来，准备继续做题时，却发现自己又忘记了刚才看到的时间。我感到有些沮丧，怎么会这样呢？
无奈之下，我只好第三次回头看向时钟。这一次，我集中注意力，仔细地看着表盘上的数字，并且在心中默默地重复了几遍。终于，我记住了时间，然后安心地回过头来，继续投入到学习中。
我那时候就觉得我扭头看时间的动作只是个形式，我只是作出了这个看时间的动作，最终的结果是看了个寂寞。
而这样的明目张胆的敷衍，慢慢的发现又不止是看时间这事儿，关门空拧钥匙的有、打完卡才走两步就又不确认是否打卡等等。
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