赵桐心的表情就显得十分为难。
林亭枫猜到他在担心什么，安抚道：“放心，外卖送过来，我接，你不用出面。”
赵桐心这才重新放松下来。
不多时候，吃喝送来，林亭枫三人就边吃边聊起来。
既然赵桐心需要的就是朋友，那么简单，做他的朋友不就好了么。
经过赵桐心磕磕巴巴的描述，林亭枫也大约听明白了这个看上去有些可怜的年轻人都经历了什么。
根据赵桐心自己的话说，他的智商比一般要高一些。
智商测试高达175分，也可以管他这样的人通俗的称为天才。
所以他的学习成绩，从小到大一直都十分一般。
是的，就是一般，太过聪明的头脑，导致他对于学习，基本是看一眼就会失去兴趣。
同龄人的课程根本就不适合他，没有兴趣也没有时间的投入，如此一来再聪明的头脑，学习成绩也不会太出色。
如果说一个一般人45分钟的课程能够保持30分钟左右的专注的话，那么赵桐心最多，也只能保持5分钟左右的兴趣。
就这个听课质量，再加上他几乎不会写无聊的作业，最终导致他成绩一直都是中等水平而已。
就这，还多亏了他那惊人的头脑才能达到。
其实类似于赵桐心这样的情况并不罕见，华夏的基础教育，在全世界范围来说都算得上是十分扎实优秀的。
以重复的训练为主，以考试成绩为参照，选拔人才的方式，相对来说算是世界上最公平的选拔之一。
但是优秀与公平，并不能代表毫无瑕疵。
比较特殊的人群，比如智商在一般人之上，或者是智商在一般人之下的人，就都比较不大适应这样的教育方式。
赵桐心明显就是不能适应这样教育方式的少数人之一。
所以他自然不会取得太好的成绩，而小孩子的心智又不够成熟，尤其是智商越高的人，心智就会显得越发的不成熟。
不是他们笨，而是有的时候，太聪明了会导致你一点不合群。
高智商而低情商的人，比比皆是，他们确实就是很难和普通人相处的。
普通人的话题，他们也几乎难以参与进去，他们的话题，普通人也会觉得特别有病。
久而久之，赵桐心就成了其他同学甚至是老师眼中的怪人。
怪人在学校里头会被如何对待，这就不用多说了吧？
一个群体内，不怕弱小也不怕优秀，怕的，就是独特。
作为一个真正独特的人，而不是以巧妙手段自我包装成独特的人，这必定是会遭受排挤的。
赵桐心在初中的时候，就遭受到了这样的排挤。
用现在的话说，那就是校园霸凌。
而且已经发展到了一个十分严重的地步，他上学挨抽，那已经是家常便饭。
甚至会被同学们使用摩得滚烫的铁尺，在身体上烙印下诸多伤疤出来。
如此折磨之下，本就情商几乎为零的赵桐心，直接就崩溃了……
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