他们不仅教会了我知识，更给予了我人生的启示和引导。我将永远铭记白老师的教诲，继续前行，努力创造属于自己的精彩人生。
在我的脑海深处，潜藏着一位令我心生厌恶的回族李老师的记忆。他是央视的戏剧编辑，按理说，他应该在戏剧领域有所专长。
然而，令我困惑的是，他却承担起了教授我们文言文的任务。
每次上他的课，我都感到一种莫名的压抑。
他的讲解方式枯燥乏味，还拿着一只钢笔在那里敲着桌面，仿佛是在强行将知识灌输给我们，而不是引导我们去理解和欣赏文言文的美妙。
他的语气生硬，毫无激情，让我对这门本来充满好奇的学科渐渐失去了兴趣。
他对学生的要求十分严格，但凡有一点错误，便会严厉批评，他还会如同中学生一样让我们当着大家的面，背诵课文，大学生该如此吗？……
让我们在紧张的氛围中学习，使得课堂变得沉闷而压抑，不得不怀疑人生……
我时常在想，这样的教学方式是否真的适合我们，是否能够激发我们对知识的渴望。
这位李老师的形象在我心中渐渐模糊，但那种对他的讨厌之情却依旧萦绕心头，有一次，我直接说不会背，他就拿起钢笔打我手心，从那以后，我就没有上过他的课，加上，我认为，文言文不重要……
或许，他并不是一位糟糕的老师，但他的教学方式和个性却与我的期望相去甚远。
这段记忆，既是我学习生涯中的一次不愉快经历，也是我对教育的一次思考。
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