“一开始在讲述这个普通的午后的时候，并不适合用过多华丽的辞藻来描写这个下午，因为这只是一个普通、必要且简单的环境背景介绍。”
“但写到了后面，在说到了我的小妹妹给我盖被子，以及两个人的对话的时候，在作文当中可以详细的将每一个人的神情和语气都进行详细的阐述。”
“最后的总结，不应该太多的写扩散的东西，例如现在社会的家长如何如何，我寻常时候和妹妹之间的关系如何如何，这些都应该少一点提及，而更多的写这一件事情给我带来的启发。”
“这才是紧扣主题当中的‘紧扣’二字。”
“当你沉浸于写关于平时以为妹妹很闹腾，之后才发现她已经在你不知道的地方有了超乎常人的成熟的时候，也别忘了紧扣主题，想到这个主题其实只是让你写这么一件令人难忘的事情。”
“开始的时候让自己冷静下来，在有限的时间里花一点时间去安排好大纲，写作的时候按照大纲一步一步写作，把控好行文的节奏，压抑自己想要表现的心理。”
“结尾的时候也紧扣主题，能首尾呼应自然是更好的。”
“这就是最简单的一点让自己作文提高的技巧了。”
下面的学生一阵掌声。
“其实认真说起来的话，技巧之类的东西看起来都十分简单，甚至让人觉得普通到不理解。”
“但等时间逐渐长久，你才会忽然发现，技巧之所以称之为技巧，就是因为这就是前人用最简练的语言和方式总结过了的东西了。”
“知道技巧不难，学会技巧就有些难了，但最难的还是真正将技巧运用于实际当中。”
“在那样一个令人紧张的考场上，面对着有限的时间，看着讲台上的老师走来走去巡视下方，前后左右的同学奋笔疾书，谁又还能记得这一点小技巧呢？”
学生们一片安静，感觉风间鹤说到了点子上。
“我也暂时没能找到合适的，能让大家快速接受的技巧，为数不多能做的，不过只是在现在这样空余的时间，给大家一点建议罢了。”
“或许在考场上，你已经提笔打算开始写作文了，却突然想起来了我还认识这么一位作家，他讲过有个技巧，是我能用上的，于是暂且停下笔来仔细想了那么半分钟时间，才继续下笔。”
“这就是我所能做的，我所希望的。”
礼堂当中掌声如雷。
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