陛下看了一眼，认出是自己的字。
一班的学生瞧着这一手字，一下子就猜出了是新转来的同学，毕竟之前老师只要展示作品第一个必定是她。
之前没在一个班还好，现在转到同一个班，更加深刻的让人明白没有对比就没有伤害。
“想必大家都知道答题卷的主人，现在我们来分析一下这篇文章。”
卷子是明诗昨天写的，为了图方便直接用文言文，言辞典雅，读之喟叹。
老师用那种音乐的腔调读的，满满的文雅。
一边分析一边读，头头是道。
当然，听是一方面，写则是另外一方面。如果仅仅听课就能写出这样的文章显然是不现实的，老师只是让学生学习一下其中的思路。
要写成这样一篇文章，不仅仅是思路，更重要的是深厚的文学积累，这是长期的过程，勉强不得。
分析完了，老师夸了一下明诗，然后将答题卷给学生看。
不少人向明诗投来钦佩的目光，她只是认真听课，习以为常。
安时漾偷偷看着小同桌，脸上毫不掩盖自己的欣赏。
刚刚老师翻页的时候他看到她的分数，整整和自己拉开了十分的差距，这让他不得不服。
整整两节语文课，明诗从头到尾都没拿到自己的答题卷，下课之后又被老师拿走了。
陛下：“......”
罢了。
叹了口气，她揉了揉有些酸痛的太阳穴，枕在桌子上眯一会儿。
安时漾瞅见女孩闭上的眸子，下意识放轻了动作。
大课间有比较长的休息时间，整个教室睡倒一大片。
直到上课铃声响起，数学老师进门就看到一大群睡眼朦胧的学生，顿时有些气又想笑。