“不好意思啊李老师，我这里有一篇作文，看的我是无比的震惊的，重要的还是一个高中生写的，让我有些接受不了”，王老师说道。
“什么作文啊，能把您给震惊到，我要看看”，李老师闻言本来心里还有一些怨气，听到这句话立马消失，走到王老师身边。
“就是这篇作文”，王老师指着最后一篇作文说道。
“我看看”，李老师半信半疑道，都是教学十几年的老师了，什么样的作文没见过，还能被震惊？抱着这样的心态，李老师拿起了最后一篇作文开始看。
“我没有梦想”，看到这五个字，李老师一愣，这个开头……虽然意想不到，但也没那么令人意外吧，也许是哗众取宠呢？
李老师想了想继续往下看，越往后看，他心中的轻视之心慢慢收了起来，转而带来的是凝重与惊讶，这篇作文真的是语不惊人死不休啊，当老师也快二十年了，这样的作文他是从来没有看过，不仅仅是说自己学生写的作文，就是在网上，他也没有看过这种犀利，带着批判精神的作文。
这哪是一个高中生写的，明明就是饱经风霜，阅尽人生起伏的文学家写的一样，开题，承接，总结，无一不是做的非常到位，尤其是最后一句‘无志之人常立志，有志之人立长志’，这句是真的把他给惊到了。
开头的新颖，主体的沉重，结尾的精辟，这样的作文他没见过，让他自己写，他也写不出更好的，一个老师可以给一篇作文满分，但是让他写他不一定能写的出比这篇满分作文更好，当然这不是说老师不行，而是老师也不是全才，不需要你有多高的文采，只需要你有一定的欣赏力就行，能知道，什么是好，什么是不好，哪种是及格？哪种是良好，哪种又是优秀。
毫无疑问，此刻他手中的作文属于优秀，毫不夸张的说，优秀中的优秀都不为过，满分可以给，但是他们不敢给，给了满分，就意味着这样一篇精彩的作文，这样一篇他们都写不出的作文，是一个高中生写的，他们的文采还不如一个高中生。可是不给又能怎么办？
“怎么样？我说的没错吧！”，王老师看着李老师的神情变化说道。
“真的不敢相信，这篇作文是一个高中生写的”，李老师吸了一口气，“我现在明白王老师的心情了”。
“你说这篇作文，会不会不是考生写的，而是找人代写的”，王老师说道。
“代写？”，李老师闻言皱了下眉头，“代写不是没有可能，可是能写出这种水平作文的人，他缺钱吗？他会做这种下三滥的事情？”
“会不会是这名考生作弊，在网上抄的”，李老师不同意王老师的猜测，说出了一个更加可靠的猜测。
不过王老师闻言却是苦笑一声，“我在网上找过，我刚才输了几句话搜了一下，一句都没有，属于原创”。
“那如果这样的话，这个考生简直就是人才啊”，李老师闻言大吃一惊。
“我还是看看这个考生叫什么名字？然后找一下他的老师，看看他的作文能力怎么样？”
“这个办法不错”，李老师赞同了王老师的建议，虽然被订书针给订好了，但由于是最后一页，名字很方便看。