“你上课有些懒惰。”
“懒惰？”
“你为什么不把书上的概念都读出来？你知不知道概念很重要？”
“老师，概念都在书上写着呢，学生自己可以读。有给他们读概念的时间，还不如给他们多讲些例子。”
“咱们学校的课，这么多年都是这么讲的，这是标准，这是规矩！怎么？你这个小年轻，刚出职场，不知道天高地厚，想改规矩吗？！”
“不是的，老师，我是想，那都是书本上的死知识，学生自己可以读。现在是大学本科教育，没有必要像高中上课一样，还得把每一条定义都得写在黑板上。大学生都是成年人了，不需要手把手教了。”
“你这个孩子，怎么我说一句，你有这么多句等着我？到底我是督导老师，还是你是督导老师？！我在这个学校教了四十年的书了，还不如你知道的多？！四十年都是这么教的，到你这儿，你就要坏了规矩！”
天啊，这是什么年代了？四十年都这么教的，怪不得市理工的学生一代不如一代。真想好好教育教育他，算了，刚上班，还是不要惹事儿了。
“还有啊，你怎么不在黑板上画图呢？”
“这个是我的不对，我应该在黑板上画图的，老师指导的对。”
“诶～，你得拿着尺，一笔一划的教给学生，展示给学生。”，督导老师听我认错，显得很满意，两只手在空中比划着画图的动作。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“老师，您平时工作的时候用不用AutoCAD作图？”
“电脑的那个，我不会使电脑，从来不用。”
内心一股火又上来了，没压住，“老师，现在都已经是21世纪了，和四十年前不一样了。现在，要是还一笔一笔的手绘画图，效率太低了。这也是为什么我没有在黑板上一笔一笔画的原因。时代不一样了，我们需要新的科技来辅助我们，提高工作效率。”
那督导老师愣了一下，两只眉毛紧紧的拧在了一起，仔细的看了我一番，“你是博士？”
“对，李院长的博士。”
“现在的学生真是，一代不如一代了，李院长选人的时候，都不先擦亮了眼睛看看吗？”，说完就气哄哄的甩袖离开了。
难以置信，这么多年就没有人给这个老朽木提过意见吗？
现在很多名校，早就不以教材为标准了，教材都是学生的课下读物。大数据时代下，新的技术和知识不断涌现和更新，作为教师，尤其是大学教师，需要跟进科学的最前沿，读文献，接触新的知识。
教师的血液是新鲜的，才能保证，注入给学生的血液是新鲜的。
这位资深的督导老师，依然保持传统的教学观念，因循守旧。我每天脚打后脑勺的忙活的这些事儿，只不过是在帮他们维护着陈旧的壁垒。太没有意义了！
是时候打破这种落后的观念了！这比教书育人更重要！
自打和这个老督导理论完，并成功的惹恼了这个老督导后，觉得全身突然充满了战斗力，血条满值！感到自己是新时代的先锋，是打破陈规的战士！
自己的热血时代，终于要来了！
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