说完，她带着几个男生离开了教室。
米格又叮嘱几个值日生把教室的卫生检查一下。等安顿好这一切，米格才打开上课要用的PPT，站在讲台前迎接第一节数学课。
等几个学生把凳子搬进来，苏海和秦天磊都站到了八（五）班的教室门口。
米格走了出去，和他们一起在门口等待过来听课的几位数学老师。
教室里，学生们开始了窃窃私语。
中午数学老师和班主任在楼道里吵了两句，他们听的很清楚。数学老师不是都说了再不教他们了吗，怎么下午还要听课？
难道……
李晓光看着门外的米格，心里有了一定的猜测。
他从作业本上撕了一块纸片，快速地在上面写下一排字：“你们去政教处的时候，有没有听到什么？”
等写好后，他把纸条递给左边的张诺依，对他说：“把这个给陈奕阳。”随后，他就一直盯着陈奕阳看，直到陈奕阳打开纸条看了看，又对着他摇了摇头。
李晓光还想问问刘家朗的，但是听课的老师已经陆陆续续走进来了。
有些问题，只能等这节课上完再问了。
直到上课铃响起，数学老师都没有出现。反而是班主任米格一直站在教室的讲台前。
学生们的困惑很快就得到了解释。
米格站在讲台前，微笑着看向底下的学生，“数学老师今天有些不舒服，由我来代他上一节数学课。”
米格没有再过多的解释，反而是翻开了PPT的第一页。
“最近几年，城郊家庭菜园经济搞的如火如荼，张老汉见邻居家赚了不少钱，也想着参与进来……”
“你们知道张老汉的租客为什么吃亏吗？”
米格制作的课件利用了AI赋能技术，新颖的教学方式一下子就吸引了班里学生的注意力。一时间，学生们都随着米格的教学思路进行思考，哪里还有心思去想为什么教物理的班主任跑来教他们数学。
“接下来我们进行针对练习：请计算（2a+5）（2a-5）等于……”
“李晓光，你来做第一题，苏子轩，你做第二题……”
被点到的学生有点懵。底下没被点到的学生也有点懵。
班主任是疯了吗？公开课，点他们几个上台？
是觉得讲台上光秃秃的，想挂几个摆件在上面当吉祥物吗？
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